Category:Gráficos de Descifrar el código, la educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)

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Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, 15 años de edad.svg 320 × 366; 241 KB
Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, Cuarto grado.svg 323 × 372; 280 KB
Diferencia de género en el rendimiento en ciencias, Octavo grado.svg 326 × 337; 302 KB
Diferencia de género en el rendimiento en el contenido en matemáticas en educación secundaria, Octavo grado.svg 327 × 322; 108 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, 15 años de edad.svg 318 × 393; 313 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, Cuarto grado.svg 325 × 311; 203 KB
Diferencia de género en el rendimiento en matemáticas, Octavo grado.svg 321 × 351; 260 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas avanzadas y ciencias entre niñas y niños, Doceavo grado.svg 673 × 255; 300 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, en la educación los primeros y los últimos años de educación primaria, Segundo y Sexto grado.svg 671 × 286; 364 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, Sexto grado.svg 670 × 305; 407 KB
Diferencia de puntaje promedio en el rendimiento en matemáticas entre niñas y niños, Tercer y Sexto grado.svg 674 × 354; 437 KB
Diferencia de puntaje promedio entre el rendimiento de niñas y niños en alfabetización en computación y eficacia personal en habilidades avanzadas en TIC, Octavo grado.svg 324 × 425; 330 KB
Diferencia en el puntaje en rendimiento en ciencias entre niñas y niños, Sexto grado.svg 329 × 411; 262 KB
Diferencia en puntaje promedio en el rendimiento en ciencias entre estudiantes de sexo masculino y femenino con padres con altos niveles de educación, 15 años.svg 332 × 252; 159 KB
Distribución de alumnas matriculadas en educación superior, por campo de estudio, promedio mundial.svg 671 × 271; 259 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre las niñas y niños en educación primaria, Cuarto grado.svg 674 × 747; 450 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre niñas y niños de 15 años.svg 676 × 975; 611 KB
Distribución de la diferencia de puntaje en el rendimiento en ciencias y matemáticas entre niñas y niños en educación secundaria, Octavo grado.svg 681 × 650; 354 KB
Eficacia personal y rendimiento en ciencias entre los estudiantes con más alto desempeño, 15 años de edad.svg 672 × 278; 300 KB
Las expectativas de los estudiantes sobre las carreras de ciencias, por sub-tema de estudio, de aquellos que eligen carreras de ciencia, 15 años de edad.svg 671 × 251; 18 KB
Las intenciones de los estudiantes de primer año y notas finales en ingeniería y ciencias, por sexo, Fundación Nacional de Ciencia.svg 327 × 315; 169 KB
Porcentaje de alumnas matriculadas en los programas de ciencias naturales, matemáticas y estadísticas en la educación superior en diferentes partes del mundo.svg 512 × 293; 1.28 MB
Porcentaje de alumnas matriculadas en programas de ingeniería, manufactura y construcción en educación superior en diferentes partes del mundo.svg 693 × 335; 3.48 MB
Porcentaje de docentes de sexo femenino y masculino en educación secundaria y niñas matriculadas en ingeniería, manufactura y construcción en la educación superior.svg 672 × 271; 267 KB
Porcentaje de estudiantes que esperan trabajar en ocupaciones relacionadas con la ciencia y su nivel de competencia en ciencias, 15 años de edad.svg 328 × 316; 203 KB
Porcentaje de estudiantes que señalaron que “fácilmente podían hacer” algunas tareas en ciencias, 15 años de edad.svg 672 × 340; 468 KB
Porcentaje de estudiantes que son educadas por profesoras de sexo femenino especializadas en ciencias y matemáticas en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 673 × 300; 474 KB
Porcentaje de estudiantes que toman cursos avanzados en matemáticas y física, por sexo, Doceavo grado.svg 674 × 304; 491 KB
Porcentaje de niñas que asisten a escuelas equipadas con laboratorio de ciencias y su rendimiento en ciencias en educación secundaria, Octavo grado.svg 331 × 280; 186 KB
Porcentaje de niñas que emplean computadores en el hogar y sus puntajes en ciencias, Octavo grado.svg 327 × 246; 150 KB
Porcentaje de profesoras mujeres y promedio de rendimiento de las estudiantes de sexo femenino.svg 325 × 250; 147 KB
Proporción de estudiantes mujeres y hombres inscritos en la educación superior, por campo de estudio, promedio mundial.svg 678 × 264; 299 KB
Proporción de mujeres y hombres en educación superior e investigación, promedio mundial.svg 327 × 322; 174 KB
Rendimiento de estudiantes de sexo femenino y masculino en subtemas de ciencia en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 325 × 387; 303 KB
Rendimientos de niñas y niños en subtemas en matemáticas en educación primaria y secundaria, Cuarto y Octavo grado.svg 328 × 394; 291 KB
Tasa bruta de matrícula de niñas desde primaria a la educación superior en 2014, promedios mundial y regional.svg 322 × 322; 261 KB
Tasa de matrícula de alumnas, por nivel de educación, promedio mundial.svg 327 × 314; 187 KB
Tendencias de 12 años en el rendimiento en matemáticas, 15 años de edad.svg 330 × 460; 622 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en ciencia, Octavo grado.svg 326 × 379; 484 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en matemáticas, Cuarto grado.svg 325 × 406; 466 KB
Tendencias de 20 años en el rendimiento en matemáticas, Octavo grado.svg 330 × 460; 508 KB
Tendencias de 20 años en rendimientos en ciencias, Cuarto grado.svg 327 × 407; 508 KB
Tendencias de 9 años en el rendimiento en ciencias, 15 años de edad.svg 331 × 433; 561 KB

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