Open main menu
This page is a translated version of a page Commons:Project scope and the translation is 96% complete. Changes to the translation template, respectively the source language can be submitted through Commons:Project scope and have to be approved by a translation administrator.

Outdated translations are marked like this.

Shortcut: COM:PS· COM:SCOPE· COM:OOS· OOS

Other languages:
Alemannisch • ‎Bahasa Indonesia • ‎Bahasa Melayu • ‎British English • ‎Deutsch • ‎English • ‎Esperanto • ‎Tiếng Việt • ‎Türkçe • ‎català • ‎dansk • ‎español • ‎français • ‎galego • ‎hrvatski • ‎italiano • ‎magyar • ‎polski • ‎português • ‎português do Brasil • ‎română • ‎sicilianu • ‎slovenščina • ‎suomi • ‎svenska • ‎čeština • ‎Ελληνικά • ‎български • ‎македонски • ‎русский • ‎українська • ‎العربية • ‎فارسی • ‎مصرى • ‎मराठी • ‎অসমীয়া • ‎বাংলা • ‎ភាសាខ្មែរ • ‎中文 • ‎中文(简体)‎ • ‎日本語 • ‎한국어

Contents

Wikimedia Commons este un depozit de fișiere media care pune la dispoziția tuturor materiale educative din domeniul public sau liber-licențiate (imagini, înregistrări audio și videoclipuri). El acționează ca depozit comun pentru toate proiectele Wikimedia, dar conținutul poate fi utilizat de oricine, oriunde, în orice scop.

Este nevoie ca această pagină să fie lungă. Dacă aveți nevoi doar de un rezumat, vedeți Commons:Project scope/Summary.

Obiectivul Wikimedia Commons

Obiectivul Wikimedia Commons este de a furniza un depozit de fișiere media:

  • care pune la dispoziție tuturor conținut media din domeniul public și liber-licențiat, și
  • care acționează ca depozit comun pentru diferite proiecte ale Fundației Wikimedia

Expresia „educativ” se înțelege în sensul său larg de „care furnizează cunoștințe; instructiv sau informativ”.

Sfera de interes a Commons

Pentru a fi eligibile spre a fi găzduite pe Wikimedia Commons, fișierele trebuie să intre în sfera de interes Commons. Orice material încărcat aici și care nu face parte din această sferă va fi șters ca OOS.

Conținut educativ exclus

Unele tipuri de conținut sunt excluse de la Commons, nu pentru că ar fi în mod intrinsec needucativ, ci pentru că există și alte proiecte al Fundației Wikimedia mai potrivite pentru a găzdui asemenea conținut. Aceasta se aplică atât fișierelor media, cât și textului.

Printre tipurile de conținut educativ exclus se numără:

  • Articole enciclopedice (acestea se pot găzdui la Wikipedia).
  • Știri (acestea pot fi găzduite la Wikiștiri), prognoze meteo și altele asemenea.
  • Fișiere care nu conțin nimic educativ în afară de text pur. Materialul pur textual, cum ar fi versiuni în text simplu al unor rețete, liste de instrucțiuni, poezie, ficțiune, citate, definiții de dicționar, planuri de lecție și material didactic, și altele asemenea își au locul mai bine în alte părți, de exemplu la Wikimanuale, Wikicitat, Wikționar, Wikiversitate sau Wikisursă.

Commons poate fi însă utilizat pentru a găzdui asemenea materiale dacă sunt incluse într-un fișier media partajabil care este util unuia din celelalte proiecte găzduite de Fundația Wikimedia (astfel, copii scanate ale textelor existente care sunt utile altor proiecte WMF—de exemplu, pentru a sluji drept bază a unei surse de încredere, verificabile) sunt în sfera de interes. Sunt permise și fișiere care întrupează ceva valoros mai presus decât textul brut. De exemplu, fișiere ce constau în scanări ale unor cărți, ziare și alte asemenea materiale cu drepturile de autor expirate, cărora le conservă fontul, așezarea în pagină, imaginile incluse fac parte din sfera de interes

Domeniul de aplicare 1: Fișiere

Fișierele incarcate se încadrează în domeniul de aplicare numai dacă respectă toate condițiile următoare. Fiecare fișier:

  • Trebuie să fie un fișier media.
  • Trebuie să aibă un format de fișier liber.
  • Trebuie să fie licențiat liber sau să aibă domeniu public.
  • Trebuie să fie realist util pentru un scop educațional.
  • Nu trebuie să conțină numai conținut educațional exclus.

Acestea sunt explicate mai detaliat mai jos.

Trebuie să fie un fișier media

Wikimedia Commons găzduiește numai fișiere media cum ar fi fotografii, imagini scanate, diagrame, animații, audio (de exemplu muzică, dialog vorbit) și clipuri video, împreună cu metadatele asociate. Textul explicativ și alt text sunt permise pe pagina de fișiere numai în măsura în care avansează scopul Commons și nu se exclude conținutul educațional. Materialele publicitare/promoționale nu percep obiectivele Comunității.

Următoarele nu sunt considerate fișiere media și nu pot fi găzduite aici:

  • Programe de calculator în orice format, inclusiv fișiere executabile binare și liste de cod sursă brut. Dacă este cazul, codul sursă poate face parte din descrierea sau metadatele fișierului, de ex. un fișier grafic poate include ca text descriptiv codul folosit pentru a-l crea.
  • Fișiere care sunt reprezentative doar de text brut, de ex. Fișierele ASCII, înregistrările codului sursă brut, așa cum sa menționat mai sus, etc.

Trebuie să aibă un format de fișier liber

Numai formatele de fișiere libere sunt permise. Formatele personalizate, cum ar fi documentele Microsoft Word și Excel, AAC, WMA, MPEG, AVI, Flash și altele asemenea, nu sunt permise. În general, este interzis orice fișier care necesită un program necuprins sau un codec cu brevet de invenție pentru a accesa conținutul acestuia.

O listă a formatelor de fișiere permise în mod curent poate fi găsită la Commons:Project scope/Allowable file types.

Trebuie să fie licențiat liber sau să aibă domeniu public

Wikimedia Commons acceptă numai conținut liber, cu alte cuvinte fișiere care sunt fie licențiate în mod liber, fie care aparțin domeniului public. Un fișier este considerat drept domeniu public dacă toate drepturile de autor au expirat sau dacă proprietarul drepturilor de autor a plasat în mod voluntar conținutul fișierului în domeniul public prin renunțarea irevocabilă la toate drepturile de autor. Un fișier care nu este eligibil pentru protecția dreptului de autor este, de asemenea, considerat domeniu public.

Orice fișier găzduit aici trebuie în mod normal să fie licențiat în mod liber sau public, conform legii Statelor Unite și în conformitate cu legea țării sursă, dacă este diferită: a se vedea Commons:Licensing.

Condiții de licențiere necesare

Pentru a fi considerat licențiat în mod liber, proprietarul drepturilor de autor trebuie să elibereze dosarul în baza unei licențe irevocabile care:

  • Permite refolosirea liberă în orice scop, inclusiv în scopuri comerciale.
  • Permite crearea de lucrări derivate.

Termeni de licență neautorizați

Următorii termeni de licențiere nu sunt permiși:

  • Numai pentru uz non-comercial sau educațional.
  • Restricții la crearea lucrări derivate, cu excepția copyleftului.

O cerință de plată sau de notificare a utilizării; acestea pot fi solicitate, dar nu sunt necesare.

  • Restricții privind locul în care se poate utiliza lucrarea, de ex. utilizarea permisă numai pe Wikipedia.

Licențele cu aceste restricții sunt permise atâta timp cât lucrarea are licență dublă sau licență multiplă cu cel puțin o opțiune de licențiere care nu include o astfel de restricție.

"Licențele" care intenționează să permită o utilizare cinstită nu sunt permise. Utilizarea corectă nu este un drept care poate fi licențiată de un deținător de drepturi de autor și, în orice caz, nu este acceptat niciodată de Commons.

Termeni de licență acceptați

Următorii termeni sunt acceptați:

  • O cerință ca titularul(ii) drepturilor de autor să fie numit(ți) într-o ("atribuire").
  • Cerința ca orice lucrări derivate să fie licențiate în aceleași condiții ca și originalul ("share-similar"/"copyleft").

Politica de licențiere este definită în detaliu la Commons:Licensing

Dovada

Este obligaţia persoanei care încarcă fişierul să furnizeze dovezi potrivite pentru a demonstra fie că fişierul este în domeniul public, fie că deţinătorul drepturilor de autor l-a eliberat sub o licenţă potrivită. De regulă, aceasta impune să fie specificată cel puţin sursa fişierului, împreună cu sursa originală acolo unde fişierul constituie lucrare derivată. De asemenea, deţinătorul drepturilor de autor trebuie să fie identificat, dacă este cunoscut sau poate fi dedus. Acolo unde se pune la îndoială aceasta, trebuie să se furnizeze dovezi că deţinătorul drepturilor de autor a eliberat fişierul sub licenţa declarată.

Dacă fişierul este o fotografie ce prezintă o persoană ce poate fi identificată, este necesar consimţământul subiectului în circumstanţele de la Commons:Photographs of identifiable people.

În orice caz, povara dovezii stă pe umărul persoanei care a încărcat fişierul sau pe umărul persoanei care susţine păstrarea fişierului. Trebuie să se arate că:

  • fişierul este corect licenţiat (sau în domeniul public), şi
  • că s-a obţinut orice consimţământ necesar.
Notes


Principiul de precauție

Utilizatorii Commons au scopul de a construi şi întreţine cu bună credinţă un depozit de fişiere media despre care se ştie că sunt libere sau sub licenţă liberă. Principiul precauţiei este cel conform căruia dacă există suficientă îndoială asupra libertăţii unui anume fişier, atunci el trebuie şters.

De asemenea, argumentele prin care se susţine că „putem scăpa nepedepsiţi”, cum ar fi cele de mai jos, se opun scopurilor Commons:

  1. Deţinătorul drepturilor de autor nu se va deranja să dea pe cineva în judecată, sau nu-şi permite.
  2. Deţinătorul drepturilor de autor nu va afla niciodată.
  3. Deţinătorul drepturilor de autor nu se va supăra/va fi fericit că i-am publicat lucrările.
  4. Nu se ştie cine e deţinătorul drepturilor de autor, deci nu contează.
  5. Fişierul este proprietate publică. Se găseşte peste tot pe Internet şi nimeni nu s-a plâns până acum.


Trebuie să fie realist util pentru un scop educațional

Expresia "educațională" trebuie înțeleasă în conformitate cu sensul său larg de "furnizare de cunoștințe, instruire sau informativă".

În secțiunile de mai jos, orice utilizare care nu se face cu bună-credință nu se ia în considerare. De exemplu, imaginile care sunt utilizate pe o pagină de discuții doar pentru a face un punct pot fi reduse.

Fișier în uz într-un alt proiect Wikimedia

Un fișier media care se află în folosință pe unul dintre celelalte proiecte ale Fundației Wikimedia este considerat în mod automat util pentru un scop educațional, așa cum este un fișier folosit pentru anumite motive operaționale, cum ar fi într-un șablon sau asemănător. Un astfel de dosar nu este susceptibil de a fi eliminat doar pentru că poate fi de proastă calitate: dacă este în uz, este suficient.

Încărcarea unui număr mic de imagini (de ex. a dvs.) pentru utilizarea pe o pagină de utilizatori personale a Commons sau a altui proiect este permisă atât timp cât acel utilizator este sau a fost un participant activ la acel proiect.

Trebuie subliniat faptul că nu există Commons pentru a redacta alte proiecte – că o imagine este în uz pe o pagină non-discuție/utilizator este suficient pentru ca aceasta să fie în sfera de aplicare.

Fișier în uz numai pe Commons

Un fișier, altfel non-educațional, nu dobândește un scop educațional numai pentru că este utilizat pe o pagină de galerie sau într-o categorie de pe Commons, și nu numai pentru că este folosit pe o pagină de utilizator ("Utilizator:" spațiu de nume), ci personalizat încărcarea unui număr mic de imagini (de ex. dvs.) pentru utilizare pe o pagină de utilizator personal Commons este permisă. Fișiere legate de proiecte sau evenimente ale Fundației Wikimedia, cum ar fi întâlniri cu utilizatorii, sunt, de asemenea, permise.

Fișierul nu este utilizat în mod legitim

Un fișier media care nu este nici:

  • atât de util pentru un scop educațional, nici
  • folosită în mod legal, după cum sa discutat mai sus

nu intră în domeniul de aplicare al Wikimedia Commons.

Accentul este pus pe utilitatea realistă, fie pentru unul dintre proiectele Wikimedia, fie pentru alte utilizări educaționale. Nu toate imaginile, de exemplu, sunt utile în mod realist pentru un scop educațional. O imagine nu devine utilă în mod magic în virtutea argumentului că ar putea fi folosit pentru a ilustra un articol Wikipedia pe X, doar pentru că X se întâmplă să fie subiectul fotografiei.

De exemplu, faptul că o fotografie încețoșată neutilizată ar putea fi teoretic utilizată pentru a ilustra un articol despre "Greșelile obișnuite în fotografie" nu înseamnă că ar trebui să păstrăm toate fotografiile neclare. Faptul că o imagine instantanee a prietenului tău ar putea fi folosită teoretic pentru a ilustra un articol despre "portretizarea fotografică" nu înseamnă că ar trebui să ținem toate fotografiile oamenilor necunoscuți. Faptul că o imagine pornografică neutilizată ar putea fi teoretic folosită pentru a ilustra un articol despre pornografie nu înseamnă că ar trebui să păstrăm imagini pornografice de calitate scăzută (vezi și cenzurarea).

Sunt excluse din această politică fișiere în diferite formate și fișiere care sunt duplicate similare, dar nu exacte, în cazurile în care acestea sunt necesare pentru păstrarea istoricului fișierelor din motive legale.

Exemple

Exemple de fișiere care nu sunt utile în mod realist pentru un scop educațional:

  • Colecții de imagini private, de ex. fotografii private ale părinților, fotografii ale dvs. și prietenilor dvs., colecția dvs. de fotografii de vacanță și așa mai departe. Există o mulțime de alte proiecte pe Internet pe care le puteți utiliza pentru un astfel de scop, cum ar fi Flickr. Astfel de colecții de imagini private nu devin educative, chiar dacă sunt afișate ca o galerie pe o pagină de utilizator pe Commons sau în altă parte.
  • Lucrare de artă fără utilizare educațională evidentă, inclusiv lucrări de artă non-educaționale încărcate pentru a prezenta abilitățile artistului.
  • Fișiere aparent create și/sau încărcate în scopul vandalismului sau atacului. Designurile și simbolurile preexistente care sunt sau au fost asociate cu cauze naționaliste, religioase sau rasiste nu sunt în afara scopului numai pentru că pot provoca infracțiuni. Cu condiția ca acestea să fie legale de găzduire și să cadă altfel în domeniul comunicațiilor (de exemplu, dacă ar putea fi utilizate, de exemplu, pentru a ilustra un articol Wikipedia pe un grup de ură), acestea ar trebui păstrate.
  • Publicitate sau auto-promovare.
  • Fișiere care nu adaugă nimic educațional distinct de colecția de imagini pe care le deținem deja pentru același subiect, mai ales dacă acestea sunt de calitate slabă sau mediocră.

Discuţii

Noi deținem multe imagini de înaltă calitate ale păsărilor identificate de specii și nu există o utilizare educativă realistă pentru o imagine mică, neclare și puțin compusă a unei păsări neidentificate și neidentificabile. Desigur, există întotdeauna loc pentru o altă imagine distinctă din punct de vedere educațional, ilustrând, de exemplu, un aspect al comportamentului pasarilor pe care nu îl acoperim în prezent, chiar dacă imaginea poate nu este de cea mai înaltă calitate.

Uneori poate fi un argument pentru păstrarea mai multor imagini care sunt destul de asemănătoare din punct de vedere educațional, din motive de varietate și disponibilitate a alegerii, dar nu există niciun scop în găzduirea noastră de imagini în esență identice, în esență identice, care nu au realiste valoare educațională.

Noile fișiere educaționale de o calitate excepțională sunt întotdeauna binevenite, iar încărcarea ulterioară a unor astfel de fișiere poate, în principiu, să facă din trecut redundante din punct de vedere educațional redus fișiere de calitate inferioară neutilizate. Cu toate acestea, după cum sa arătat mai sus, un fișier care este folosit cu bună credință într-un proiect Wikimedia este întotdeauna considerat ca fiind educațional, astfel încât un fișier de calitate slabă care rămâne în uz nu poate fi șters chiar dacă un fișier de o calitate mai bună acoperind același subiect devine disponibilă.

Fișierele noi și existente, de calitate slabă sau mediocră, pot sau nu să fie utile în mod realist pentru un scop educațional, în funcție de ce ilustrează și de ce alte fișiere avem despre același subiect. În cazul în care un subiect este rar și / sau dificil de capturat, chiar și un dosar de calitate slabă poate avea o valoare educațională semnificativă, mai ales dacă Commons are foarte puține sau nu există dosare similare. Pe de altă parte, fișierele slabe sau mediocre ale subiecților obișnuiți și ușor de capturați nu pot avea o valoare educațională reală, în special dacă Commons-ul găzduiește deja multe exemple de calitate similare sau mai bune.

Calitatea imaginii este doar unul dintre factorii care pot limita utilitatea educațională a unui fișier. Alți factori limitativi pot include rezoluție redusă și greu de îndepărtat filigrane.

Formate PDF și DjVu

Deși formatele de fișiere PDF și DjVu sunt permise, acestea sunt de așteptat să fie utilizate numai în cazuri adecvate. Ar trebui să existe un motiv pentru alegerea unui format care să fie în conformitate cu obiectivele Commons. Toate regulile de mai sus se aplică, bineînțeles.

Un administrator care examinează dacă să șterge un fișier PDF sau DjVu ar putea să-și exercite aprecierea dacă formatul ales este în conformitate cu obiectivele Commons, iar contextul și intenția (dacă sunt cunoscute) pot fi relevante. De exemplu, în timp ce o teză universitară publicată în format PDF poate fi în regulă, un articol creat de utilizator original, care utilizează Commons ca gazdă web liberă, nu poate fi.

Fișiere care ar putea fi realiste utile pentru unul sau mai multe alte proiecte Wikimedia, de ex. Wikisource sau Wikibooks; eliminările nu ar trebui să se bazeze pe singurul motiv că dosarul ar fi mai bine găzduit pe unul dintre celelalte proiecte. Orice fișier media care este realist util pentru sau este în sfera de aplicare chiar și a unui alt proiect Wikimedia Foundation poate fi găzduit aici.

Amintiți-vă că Wikisource are adesea nevoie de fișiere PDF sau DjVu pentru a corecta sau a crea texte sursă: Prin urmare, scanările de ediții corespunzătoare ale unor lucrări notabile din domeniul public sunt aproape întotdeauna în sfera de aplicare (adică scopul) din acest motiv. Acestea fiind spuse, amintiți-vă că deciziile editoriale implicate în pregătirea unui text din mai multe surse pot conduce la un nou drept de autor, astfel încât edițiile folosite trebuie să fie în afara dreptului de autor.

Motive admise pentru formatele PDF și DjVu

  • Formatul a fost selectat pentru facilitarea tipăririi.
  • Formatul a fost selectat pentru a permite vizualizarea sau tipărirea de fonturi speciale, de ex. documente în matematică avansată sau lingvistică.
  • Fișierul ar fi în scopul unui alt proiect al Fundației Wikimedia dacă ar fi încărcat în același format pentru proiectul respectiv, de exemplu:
    • Un fișier PDF sau DjVu al unei lucrări publicate și revizuite de colegi ar fi în domeniul de aplicare Wikisource și, prin urmare, este de asemenea în domeniul de aplicare pe Commons. Exemple de documente care cuprind documentele cuprinzând cărți publicate (dar nu publicitate în vanitate), lucrări academice revizuite, etc., teze și dizertații universitare.
    • Fișierul este o scanare a unui document de importanță istorică sau de altă natură externă, de ex. scanări ale cărților existente fără drepturi de autor sau licențiate, rapoarte, ziare etc.
    • Fișierul este utilizabil ca document sursă fix, verificabil, de ex. pentru Wikisource sau Wikibooks (fixarea corespunzătoare a conținutului).
    • Formatul selectat oferă avantaje tehnice cel puțin unui alt proiect al Fundației Wikimedia.

Motivele neautorizate pentru formatele PDF și DjVu

  • Formatul a fost aparent selectat de autor sau de persoana care a încărcat-o pentru a preveni sau a descuraja crearea unor lucrări derivate contrare obiectivelor Commons. O astfel de fixare inadecvată a conținutului ar include un articol de vanitate auto-publicat sau o imagine auto-creată pe care autorul a încărcat-o în format PDF într-un efort de a descuraja pe ceilalți să creeze produse derivate.
  • Conținutul este în esență un text brut; astfel de fișiere nu sunt considerate fișiere media. Rețineți că pe acest motiv nu sunt excluse scanări ale cărților existente, rapoarte, ziare etc. de importanță istorică sau de altă natură, chiar dacă acestea nu conțin imagini.
  • Conținutul ar fi interzis în altă secțiune; de exemplu, materialul promoțional se află în afara domeniului de aplicare al Commons, indiferent de formatul fișierului.

Scopul nr. 2: Pagini, galerii și categorii

Un cuvânt despre unele zone de interes deosebit

Cenzurarea

Fișierele și alte materiale care nu sunt legale pentru Commons să găzduiască pe serverele din Virginia vor fi șterse imediat după ce au fost identificate ca fiind ilegale (inclusiv încălcări ale drepturilor de autor), chiar dacă materialul se încadrează altfel în domeniul Commons, după cum sa menționat mai sus. Totuși, Commons nu este cenzurat și include în mod legitim conținut pe care unii utilizatori îl pot considera inacceptabil sau ofensiv. Politica "Commons nu este cenzurată" înseamnă că un dosar găzduit în mod legal, care se încadrează în definițiile domeniului de aplicare al Comunităților, nu va fi eliminat doar pe motiv că nu poate fi "prietenos pentru copii" sau că poate provoca o infracțiune pentru dvs. sau pentru alții, din motive morale, personale, religioase, sociale sau din alte motive.

Contrapunctul este că afirmația "Commons nu este cenzurată" nu este un argument valid pentru păstrarea unui fișier care nu se încadrează în domeniul de aplicare definit de Comunitate, așa cum sa arătat mai sus. Fotografiile de nuditate incluzând organele genitale masculine și feminine sunt încărcate uneori pentru motive non-educative și astfel de imagini nu sunt scutite de obligația de a respecta regulile scopului Commons. Dacă imaginile sunt de calitate inferioară demonstrată sau nu se adaugă nimic educațional distinct de stocul de astfel de imagini pe care le deținem deja, acestea pot eșua încercarea de a fi realist util pentru un scop educațional.

Trebuie să se ajungă la un echilibru între acceptarea unor fișiere media utile cu conținut educațional legitim, pe care unii îl pot considera ofensator și care nu permit utilizarea comună a serviciului de găzduire a mass-media (cum ar fi Flickr, Photobucket, YouTube, etc.) respectarea obiectivelor declarate ale proiectului. Scopul Commons este de a servi ca un depozit media, o resursă sigură de conținut media utile, cu sursă deschisă; organizate și cuprinzătoare în ceea ce privește acoperirea (cu descrieri / informații exacte ale fișierelor), educaționale și destinate atât pentru utilizarea de către proiectele Wikimedia, cât și ca serviciu public liber accesibil tuturor.

"Punct de vedere neutru"

Pentru mai multe informații despre modul în care Commons diferă de proiectele Wikipedia cu privire la punctul de vedere neutru și la cercetarea originală, consultați Commons:Project scope/Neutral point of view.

Vezi şi