File:"Сын приехал, чтобы понять, чем занимался отец!" -- НЕУДОБНАЯ ПРАВДА- что творили союзники Германии.webm
Original file (WebM audio/video file, VP9/Opus, length 1 h 14 min 47 s, 1,920 × 1,080 pixels, 1.27 Mbps overall, file size: 681.68 MB)
Captions
Captions
Summary
editDescription"Сын приехал, чтобы понять, чем занимался отец!" -- НЕУДОБНАЯ ПРАВДА- что творили союзники Германии.webm |
Русский: Какие народы воевали на стороне Германии? И почему сегодня они предпочитают молчать о том, что происходило на белорусских землях? Как в отряде Рокоссовского оказались испанцы? Откуда зимой 1941-го в Беларуси появился французский полк? И почему французы повторили путь 1812-го года? Почему война 1812 года – уникальное явление для Беларуси? В каком белорусском городе во время Второй мировой обосновались итальянские войска?
На вопросы проекта "В теме" отвечает доцент, кандидат исторических наук Кузьма Козак. СМОТРИТЕ В ЭТОМ ВЫПУСКЕ. КОРОТКО: 00:00 Анонс; 01:23 "Они говорили: превентивно воспитывать!" // С чего начиналась Вторая мировая? 03:42 "Союзники Германии были подготовлены!" 04:10 "Испанская дивизия находилась в районе Гродно!" // Что находят в архивных документах? 06:01 "Очень хотели повторить 1812 год!" // Про французов во время Второй мировой и холодную зиму 1941-го; 07:19 "Для Беларуси будет подготовлен 638 французский полк!" // Где его готовили и как? И почему некоторые бойцы были босиком? 07:20 "Они выбрали именно Борисов!" // Как французы повторили свой исторический путь? 10:14 "Были брошены немецкими формированиями! Была такая обида!" // Сколько тысяч французов воевали в Беларуси? 12:30 "В ноябре 1942 года французы намеревались торжественно открыть памятник на Березине! " // Почему французы уверены, что битва на Березине – это не поражение? 14:41 Почему некоторые поражения нужно расценивать как маленькую победу? // Про Березино, Наполеона и французскую литературу; 16:16 "Как памятник солдатам, которые победили и морозы, и болота, и реки!" // Особая история памятника; 17:07 "Наши студенты не понимали, о чём он говорит! Как можно?" 18:46 "Исчезнувший батальон" // Что писали французы про Вторую мировую в своих воспоминаниях? 19:43 "Он очень смелый человек!" // Про визит француза в Беларусь и конфликт памяти; 21:03 Почему 1943 год был очень опасным для союзников Германии? 23:31 "Для французов это будет открытием!" // Про книгу, которую пишет француз; 24:46 "Им были противопоказаны холода!" // Итальянцы тоже воевали на территории Беларуси во время Второй мировой? 27:39 "Условия были дикими!" // Как военнопленные попадали в Шталаг 352? 30:35 "Они охотно продают своё оружие!" // Про итальянцев в Беларуси; 32:28 "Немцы были руководителями!" А что делали румыны? 34:01 "Будут съедать всё живое! Всё, что есть в хлевах!" // Мадьяры (венгры) в Беларуси; 36:50 "Все они выступали союзниками!" // Здесь были из Дании, Люксембурга, Бельгии! 37:20 Как вчерашние союзники Германии уходили в партизаны? 39:17 Как немец получил звезду Героя Советского союза? 41:51 "Вы не найдёте той памяти, о которой мы говорим!" // Где и почему? 44:02 "Минск – самое трагическое место Второй мировой войны" // Какие были системы оккупации? 46:16 "Они обладали титулами! Были успешными! Здесь были и чемпионы мира по стрельбе!"; 47:30 "Для нас это святые места!" // Про сожжённые деревни; 49:05 "Чтобы здесь оставалась выжженная земля!" // Про планы Третьего рейха на Беларусь; 52:20 "Чтобы не осталось никаких следов!" // Как уничтожали документы о преступлениях? 54:29 "Было очень много белорусов! Целые белорусские селения!" // Финские концлагеря; 56:40 "Никто не хочет сознаться, что он преступник! Что он делал плохо!" 58:05 "Открывается очень неприятная правда!" // Но почему об этом будут молчать? 59:01 Про военных преступников; 1:01:00 "На территории Беларуси находится около 15% от той правды, которую мы пытаемся сказать"; 1:08:50 Кто и как после войны преследовал преступников? 1:11:53 "Свидетели говорят, что слышали не немецкую речь!" |
Date | |
Source | YouTube: "Сын приехал, чтобы понять, чем занимался отец!" // НЕУДОБНАЯ ПРАВДА: что творили союзники Германии – View/save archived versions on archive.org and archive.today |
Author | Информационное агентство БелТА |
Licensing
edit![](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/YouTube_full-color_icon_%282017%29.svg/80px-YouTube_full-color_icon_%282017%29.svg.png)
![w:en:Creative Commons](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/CC_some_rights_reserved.svg/90px-CC_some_rights_reserved.svg.png)
![attribution](https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/Cc-by_new_white.svg/24px-Cc-by_new_white.svg.png)
- You are free:
- to share – to copy, distribute and transmit the work
- to remix – to adapt the work
- Under the following conditions:
- attribution – You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
![]() |
This file, which was originally posted to an external website, has not yet been reviewed by an administrator or reviewer to confirm that the above license is valid. See Category:License review needed for further instructions.
|
File history
Click on a date/time to view the file as it appeared at that time.
Date/Time | Thumbnail | Dimensions | User | Comment | |
---|---|---|---|---|---|
current | 22:02, 27 January 2023 | 1 h 14 min 47 s, 1,920 × 1,080 (681.68 MB) | Butko (talk | contribs) | Imported media from https://www.youtube.com/watch?v=Eb5NK8sdymA |
You cannot overwrite this file.
File usage on Commons
The following page uses this file:
Transcode status
Update transcode statusMetadata
This file contains additional information such as Exif metadata which may have been added by the digital camera, scanner, or software program used to create or digitize it. If the file has been modified from its original state, some details such as the timestamp may not fully reflect those of the original file. The timestamp is only as accurate as the clock in the camera, and it may be completely wrong.
Software used | Lavf58.76.100 |
---|