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Wö erworbene Wissen lebendig und beweglich. Die Aufsatz« Übungen pflegen die geistige Gestaltungskraft im Leben, die so sehr wichtige Fähigkeit, Vorstellungen aus einem Grundgedanken und aus einer geistigen Grundstimmung heraus im Sinne eines bestimmten Zweckes umzuformen und.für andere verständlich darzustellen. Bei der Aufsatzbildung ist darum der Geist der eigent» lich arbeitende Teil. In der Schule läßt der Lehrer die Aufsätze stets erst mündlich darstellen, hält die Schüler zu klarem mündlichen Ausdrucke an, ehe er Aufsätze niederschreiben läßt. Derjenige, der sich auf Grund unseres Buches selbst belehren will, sollte dem Beispiele der Schule folgen; Gegenstände, wie Begebenheiten, Beobachtungen usw., die wir schriftlich darstellen wollen, müssen immer erst geistig durchdacht und sprachlich ausgestaltet werden — es gibt auch ein leises, inneres Sprechens — ehe sie in klaren Sätzen schriftlich niedergelegt werden. Der Aufsatzunterricht soll «nS also befähigen zum I selbständigen, stets der Sache entsprechenden, schriftliche« I AnSdrnck unseres geistigen Erlebens, sodaß andere im- I stände sind, sich ein Bild von dem von uns Geschauten > und Erlebte», von dem von uns Gefühlte» und Ge« W dachte» zu machen. Es ist aber sehr schwer, stets den der Sache entsprechenden schriftlichen Ausdruck zu finden. Man stelle sich z. B. folgendes Begebnis vor: Als sich im Jahre 1654 — kurz nach dem alles verwüstenden Dreißigjährigen Kriege — die Einwohner der böhmischen Stadt Platten an den Kurfürsten Johann Georg I. von Sachsen wandten und- um Aufnahme in sein Land baten, da erhielten sie zunächst die Aufforderung, schriftlich in einer begründeten Eingabe ihre Lage und ihre Absichten darzustellen. Auf Grund dieser schriftlichen Eingabe — also eines ,-Aufsatzes" — wollte der Fürst entscheiden. Die Leute mutzten also ihre Lage nach allen Richtungen hin genau darstellen, schildern, selbständig in die geeignete schriftliche Form bringen. Sie mußten die Geschehnisse, alle Tatsachen anführen, die zu ihrer Notlage geführt hatten; sie mutzten ihre Not selbst eindringlich schildern, und sie mußten die Schar derer in Charakter, Alter und Verufstüchtigkeit dem Kurfürsten durch ihre Beschreibung vorführen, die gewillt waren, Herd, Haus und Hof in der alten Heimat zu verlassen, um sich unter günstigeren Bedingungen eine neue zu gründen. Diese schriftliche Darstellung mußte aber

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