1
00:00:00,000 --> 00:00:00,500
2
00:00:00,500 --> 00:00:04,428
[MÚSICA SONANDO]
3
00:00:04,428 --> 00:00:07,390
4
00:00:07,390 --> 00:00:09,430
Para mí, lo más
importante es asegurarse
5
00:00:09,430 --> 00:00:11,830
que el diseño de la tarea sea bueno.
6
00:00:11,830 --> 00:00:14,450
Realizar la tarea primero.
7
00:00:14,450 --> 00:00:15,580
Realmente tratar de hacerla.
8
00:00:15,580 --> 00:00:19,490
Nosotros hemos diseñado
una tarea, entonces
9
00:00:19,490 --> 00:00:22,150
cómo luce para ti esa tarea
cuando tú mismo la haces
10
00:00:22,150 --> 00:00:25,720
en preparación para acercar
a tus estudiantes a Wikipedia.
11
00:00:25,720 --> 00:00:28,070
Cuando les enseño sobre
todo en Wikipedia,
12
00:00:28,070 --> 00:00:32,272
enfatizo el hecho de que
no se puede copiar los contenidos completos
13
00:00:32,272 --> 00:00:33,710
de un libro de textos a Wikipedia.
14
00:00:33,710 --> 00:00:36,500
El plagio es algo
que vemos una y otra vez.
15
00:00:36,500 --> 00:00:40,450
Y entonces hay que aprender,
los estudiantes hacen plagio--
16
00:00:40,450 --> 00:00:41,840
nosotros necesitamos hablar
con ellos sobre esto.
17
00:00:41,840 --> 00:00:44,180
Ellos necesitan entender
qué es el plagio,
18
00:00:44,180 --> 00:00:46,340
lo que es
parafrasear en Wikipedia,
19
00:00:46,340 --> 00:00:48,220
por qué es incorrecto,
por qué está mal, por qué
20
00:00:48,220 --> 00:00:52,620
se descubrirá, y solo ayudarles
a aprender a evitarlo.
21
00:00:52,620 --> 00:00:57,680
Yo soy muy directa
con respecto a las referencias
22
00:00:57,680 --> 00:01:01,300
porque algo que
yo quiero que ellos entiendan
23
00:01:01,300 --> 00:01:04,760
es que ellos tienen que
encontrar buenas referencias.
24
00:01:04,760 --> 00:01:07,600
Una de las cosas
más importantes para los docentes
25
00:01:07,600 --> 00:01:09,190
es investigar las
destrezas de sus estudiantes.
26
00:01:09,190 --> 00:01:15,570
Así que si tu objetivo es
por ejemplo, los estudiantes de arte,
27
00:01:15,570 --> 00:01:20,230
debes preparlos para agregar contenido
a Commons más que a Wikipedia
28
00:01:20,230 --> 00:01:22,700
porque ellos no estarán
realmente interesados en escribir,
29
00:01:22,700 --> 00:01:26,820
sino que ellos estarán interesados
en tomar fotografías de cosas.
30
00:01:26,820 --> 00:01:30,230
Yo trabajo con docentes y
con estudiantes de postgrado
31
00:01:30,230 --> 00:01:32,090
de este departamento.
32
00:01:32,090 --> 00:01:37,700
Ellos tienen una gran colección de
imágenes del microscopio.
33
00:01:37,700 --> 00:01:40,640
Nosotros subimos estas fotografías
a Wikipedia Commons
34
00:01:40,640 --> 00:01:44,550
y escribimos descripciones de
cada imagen en particular.
35
00:01:44,550 --> 00:01:48,117
Y luego pusimos estas imágenes
con sus descripciones
36
00:01:48,117 --> 00:01:51,340
a los artículos de Wikipedia
correspondientes.
37
00:01:51,340 --> 00:01:53,100
Lo que los estudiantes
básicamente hacen es
38
00:01:53,100 --> 00:01:57,920
escribir artículos
de contenido médico en Wikipedia.
39
00:01:57,920 --> 00:01:59,210
Se llama Wiki-Med.
40
00:01:59,210 --> 00:02:01,290
La administro en la Escuela Sackler
de Medicine
41
00:02:01,290 --> 00:02:02,840
en la Universidad de Tel Aviv.
42
00:02:02,840 --> 00:02:09,090
Hasta ahora, mis estudiantes
escribieron unos 170 artículos.
43
00:02:09,090 --> 00:02:14,360
Esos artículos obtuvieron
un millón de visualizaciones hasta el momento.
44
00:02:14,360 --> 00:02:18,430
Tomé un curso y
lo ajusté un poco
45
00:02:18,430 --> 00:02:23,070
para abrirlo no sólo a los
estudiantes de medicina, sino también a los estudiantes
46
00:02:23,070 --> 00:02:25,620
de cada disciplina en el campus.
47
00:02:25,620 --> 00:02:28,520
Y obtuvimos un permiso
especial del director
48
00:02:28,520 --> 00:02:32,320
en la universidad para básicamente
dar un curso optativo
49
00:02:32,320 --> 00:02:35,110
a cada estudiante antes de graduarse.
50
00:02:35,110 --> 00:02:38,220
Uno de los modelos de
trabajo con los adolescentes
51
00:02:38,220 --> 00:02:43,260
es darles a ellos
tareas para estudiantes,
52
00:02:43,260 --> 00:02:46,180
pero éstas deben ser un poco
más fácil, porque no tienen
53
00:02:46,180 --> 00:02:51,860
un nivel de conocimiento
de un estudiante universitario.
54
00:02:51,860 --> 00:02:58,590
Entonces, darles una tarea
un poco más fácil es algo
55
00:02:58,590 --> 00:03:01,102
que ha demostrado ser mejor.
56
00:03:01,102 --> 00:03:02,560
Asegurarte de que tú
conoces en dónde están ellos
57
00:03:02,560 --> 00:03:04,370
antes de que le des
como tarea algo que
58
00:03:04,370 --> 00:03:07,010
va a ser demasiado desafiante
para ellos es importante.
59
00:03:07,010 --> 00:03:10,160
Usualmente, Wikipedia es
un poco demasiado avanzado para ellos
60
00:03:10,160 --> 00:03:12,770
para hacer una tarea escrita.
61
00:03:12,770 --> 00:03:15,790
Así que nosotros tenemos algo
llamado Wikimini,
62
00:03:15,790 --> 00:03:19,520
por ejemplo, que
es una wiki aparte.
63
00:03:19,520 --> 00:03:24,185
Y es una enciclopedia
libre para niños,
64
00:03:24,185 --> 00:03:26,040
que los niños editan.
65
00:03:26,040 --> 00:03:28,440
Crear artículos en un
espacio con nombre Wikipedia
66
00:03:28,440 --> 00:03:30,390
o con su espacio de nombre de usuario
es algo
67
00:03:30,390 --> 00:03:32,710
mejor porque
no están inmediatamente
68
00:03:32,710 --> 00:03:35,590
expuestos
a la comunidad,
69
00:03:35,590 --> 00:03:37,860
pero ellos pueden trabajar
en ella por semanas,
70
00:03:37,860 --> 00:03:41,610
bien, y mejorar el artículo
hasta que está pronto.
71
00:03:41,610 --> 00:03:45,330
Editar en Wiktionary no
tiene los mismos requerimientos
72
00:03:45,330 --> 00:03:49,840
como editar, escribir
un artículo con estilo enciclopédico.
73
00:03:49,840 --> 00:03:52,140
Cuando ellos obtienen
la experiencia suficiente,
74
00:03:52,140 --> 00:03:54,360
ellos pueden moverse a Wikipedia.
75
00:03:54,360 --> 00:03:55,980
Ellos pueden escribir Wikibooks.
76
00:03:55,980 --> 00:04:00,220
Nosotros tenemos tanto docentes
a nivel universitario
77
00:04:00,220 --> 00:04:02,520
y en enseñanza secundaria
trabajando con Wikibooks,
78
00:04:02,520 --> 00:04:05,280
que no es
tan estricto como Wikipedia
79
00:04:05,280 --> 00:04:08,090
en términos de reglas y de políticas.
80
00:04:08,090 --> 00:04:12,240
De acuerdo, si hay una tarea de
dos semanas, por qué no
81
00:04:12,240 --> 00:04:16,410
tu artículo de Wikipedia
a mitad de la primera semana?
82
00:04:16,410 --> 00:04:19,000
Y luego tienes la otra semana
entera para arreglar los errores,
83
00:04:19,000 --> 00:04:20,510
agregar las referencias.
84
00:04:20,510 --> 00:04:23,342
Tener una página de curso para tu
clase es is muy importante.
85
00:04:23,342 --> 00:04:24,925
Necesitas documentar
cuáles son los nombres de
86
00:04:24,925 --> 00:04:27,480
usuarios, cuál es el contenido
que ellos realmente
87
00:04:27,480 --> 00:04:28,890
están agregando a Wikipedia.
88
00:04:28,890 --> 00:04:32,420
Después de que hayas hecho algo,
asegúrate de documentarlo.
89
00:04:32,420 --> 00:04:35,770
[MÚSICA SONANDO]
90
00:04:35,770 --> 00:04:46,440
