1
00:00:00,000 --> 00:00:00,500
2
00:00:00,500 --> 00:00:04,428
[MÚSICA TOCANDO]
3
00:00:04,428 --> 00:00:07,390
4
00:00:07,390 --> 00:00:09,430
Para mim, a coisa mais importante é ter
5
00:00:09,430 --> 00:00:11,830
certeza que o planejamento da tarefa é bom.
6
00:00:11,830 --> 00:00:14,450
Fazer a tarefa primeiro.
7
00:00:14,450 --> 00:00:15,580
Realmente tentar fazê-la por completo.
8
00:00:15,580 --> 00:00:19,490
Nós desenhamos uma tarefa,
então qual
9
00:00:19,490 --> 00:00:22,150
impressão que ela passa para você
quando você a realiza sozinho
10
00:00:22,150 --> 00:00:25,720
enquanto prepara
para trazer os seus estudantes para a Wikipédia.
11
00:00:25,720 --> 00:00:28,070
Quando os ensino sobre
tudo na Wikipédia,
12
00:00:28,070 --> 00:00:32,272
Destaco o fato que
você não pode copiar todo o conteúdo
13
00:00:32,272 --> 00:00:33,710
do seu livro na Wikipedia.
14
00:00:33,710 --> 00:00:36,500
Plágio é algo com o que
nos deparamos várias e várias vezes.
15
00:00:36,500 --> 00:00:40,450
E assim realmente durante o aprendizado,
plágio --
16
00:00:40,450 --> 00:00:41,840
precisamos conversar com
os estudantes sobre isso.
17
00:00:41,840 --> 00:00:44,180
Eles precisam entender
o que é plágio,
18
00:00:44,180 --> 00:00:46,340
o que é paráfrase superficial
na Wikipedia,
19
00:00:46,340 --> 00:00:48,220
por que isso é errado,
por que isso é ruim, por que
20
00:00:48,220 --> 00:00:52,620
isso será encontrado, e apenas ajudá-los
a aprender como evitar isso.
21
00:00:52,620 --> 00:00:57,680
Sou muito direta
sobre as referências
22
00:00:57,680 --> 00:01:01,300
porque uma coisa que
quero que eles entendam
23
00:01:01,300 --> 00:01:04,760
é que eles devem
encontrar boas referências.
24
00:01:04,760 --> 00:01:07,600
Uma das coisas mais importantes
para os instrutores
25
00:01:07,600 --> 00:01:09,190
é investigar
as habilidades dos estudantes.
26
00:01:09,190 --> 00:01:15,570
Então se você está mirando
por exemplo, estudantes de artes,
27
00:01:15,570 --> 00:01:20,230
você deve prepará-los para editar
mais no Commons que na Wikipédia
28
00:01:20,230 --> 00:01:22,700
porque eles não ficarão
realmente muito interessados em escrever,
29
00:01:22,700 --> 00:01:26,820
mas eles ficarão interessados
em tirar fotos das coisas.
30
00:01:26,820 --> 00:01:30,230
Trabalho com os professores e
os estudantes de pós-graduação
31
00:01:30,230 --> 00:01:32,090
desse departamento.
32
00:01:32,090 --> 00:01:37,700
Eles têm uma grande coleção de
imagens microscópicas.
33
00:01:37,700 --> 00:01:40,640
Nós carregamos essas fotos
no Commons
34
00:01:40,640 --> 00:01:44,550
e escrevemos descrições sobre
o que é uma determinada imagem.
35
00:01:44,550 --> 00:01:48,117
E depois colocamos essas imagens
com as suas descrições
36
00:01:48,117 --> 00:01:51,340
nos próprios artigos
da Wikipédia.
37
00:01:51,340 --> 00:01:53,100
O que os estudantes
basicamente fazem é
38
00:01:53,100 --> 00:01:57,920
escrever artigos
sobre medicina na Wikipédia.
39
00:01:57,920 --> 00:01:59,210
Isso é chamado de Wiki-Med.
40
00:01:59,210 --> 00:02:01,290
Eu coordeno isso na Escola
Sackler de Medicina
41
00:02:01,290 --> 00:02:02,840
na Universidade de Tel Aviv.
42
00:02:02,840 --> 00:02:09,090
Até agora meus estudantes
escreveram cerca de 170 artigos.
43
00:02:09,090 --> 00:02:14,360
Esses artigos tiveram em torno de
um milhão de visualizações.
44
00:02:14,360 --> 00:02:18,430
Dei esse curso e
e o ajustei um pouco
45
00:02:18,430 --> 00:02:23,070
para abri-lo não somente para
estudantes de medicina, mas para estudantes
46
00:02:23,070 --> 00:02:25,620
de todos os cursos no campus.
47
00:02:25,620 --> 00:02:28,520
E temos uma permissão
especial do diretor
48
00:02:28,520 --> 00:02:32,320
na universidade para basicamente
dar um curso eletivo
49
00:02:32,320 --> 00:02:35,110
para todos os estudantes de graduação.
50
00:02:35,110 --> 00:02:38,220
Um dos modelos para
trabalhar com adolescentes
51
00:02:38,220 --> 00:02:43,260
é apenas dar-lhes
tarefas de estudantes,
52
00:02:43,260 --> 00:02:46,180
mas elas devem ser um pouco
mais fáceis, porque eles não estão
53
00:02:46,180 --> 00:02:51,860
no nível de conhecimento
dos estudantes universitários.
54
00:02:51,860 --> 00:02:58,590
Então dar-lhes tarefas
um pouco mais fáceis é algo
55
00:02:58,590 --> 00:03:01,102
que tem provado ser melhor.
56
00:03:01,102 --> 00:03:02,560
Certifique-se de que você
sabe onde eles estão
57
00:03:02,560 --> 00:03:04,370
antes de atribuir-lhes algo que
58
00:03:04,370 --> 00:03:07,010
será muito desafiador é importante.
59
00:03:07,010 --> 00:03:10,160
Às vezes a Wikipédia também será
um pouco avançada demais
60
00:03:10,160 --> 00:03:12,770
para eles fazerem tarefas escritas.
61
00:03:12,770 --> 00:03:15,790
Então temos algo
chamado Wikimini,
62
00:03:15,790 --> 00:03:19,520
por exemplo, que é uma
wiki separada.
63
00:03:19,520 --> 00:03:24,185
E isso é uma enciclopédia livre
para as crianças,
64
00:03:24,185 --> 00:03:26,040
editada por crianças.
65
00:03:26,040 --> 00:03:28,440
Criar artigos em nome da Wikipedia
66
00:03:28,440 --> 00:03:30,390
ou em nome do seu usuário é
67
00:03:30,390 --> 00:03:32,710
melhor, porque eles não ficarão
imediatamente
68
00:03:32,710 --> 00:03:35,590
a mercê da comunidade,
69
00:03:35,590 --> 00:03:37,860
mas eles podem trabalhar neles nas
semanas seguintes
70
00:03:37,860 --> 00:03:41,610
correto, e apenas aperfeiçoar o artigo
até que ele esteja pronto.
71
00:03:41,610 --> 00:03:45,330
Editar o Wikidicionário não
requer as mesmas exigências
72
00:03:45,330 --> 00:03:49,840
que editar, escrever
um artigo no estilo enciclopédico.
73
00:03:49,840 --> 00:03:52,140
Quando eles ganham
bastante experiência,
74
00:03:52,140 --> 00:03:54,360
eles podem mudar para a Wikipédia.
75
00:03:54,360 --> 00:03:55,980
Eles podem escrever Wikibooks.
76
00:03:55,980 --> 00:04:00,220
Nós tivemos dois alunos
em nível universitário
77
00:04:00,220 --> 00:04:02,520
e em nível do Ensino Médio
trabalhando em Wikibooks,
78
00:04:02,520 --> 00:04:05,280
que não é tão
estrito quanto a Wikipédia
79
00:04:05,280 --> 00:04:08,090
em termos de regras e políticas.
80
00:04:08,090 --> 00:04:12,240
OK, se tiver uma tarefa de duas semanas,
por que não
81
00:04:12,240 --> 00:04:16,410
terminar o seu artigo na Wikipédia
no meio da primeira semana?
82
00:04:16,410 --> 00:04:19,000
E então você teria toda a
semana para corrigir todos os erros,
83
00:04:19,000 --> 00:04:20,510
adicionar as referências.
84
00:04:20,510 --> 00:04:23,342
Ter uma página do curso para a sua
turma é super importante.
85
00:04:23,342 --> 00:04:24,925
Você precisa documentar
quais são os nomes dos
86
00:04:24,925 --> 00:04:27,480
usuários, quais são os
conteúdos que eles estão de fato
87
00:04:27,480 --> 00:04:28,890
adicionando na Wikipédia.
88
00:04:28,890 --> 00:04:32,420
Depois de ter feito algo,
certifique-se de você documentou isso.
89
00:04:32,420 --> 00:04:35,770
[MÚSICA TOCANDO]
90
00:04:35,770 --> 00:04:46,440
