Wächter

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• Aktuelle Artikelzahl in Wikipedia: 102,792,549

• Aktuelle Benutzerzahl: 12,699,797

• Aktuelle Beiträge von "Benutzer:Wächter":

Bis 12. Juni 2008: 2438 Beiträge, bis Mai 2015: 3027 Beiträge (2392 zu wiki-Artikeln; Erstbeitrag 2005); aktueller Stand unter: http://de.wikipedia.org/wiki/Spezial:Beitr%C3%A4ge/W%C3%A4chter

• Weiteres über "Benutzer:Wächter" bei Wikipedia: Zeitweise aktiver Wikipedianer seit Ende 2005, aus Münster; Vater von sechs Kindern, begeisterter Chemielehrer und SchulbuchAutor, studierte Chemie, Geschichte, Theologie, Pädagogik, Didaktik u. a., Schulbuchautor in div. Verlagen, Mitarbeit auch in Autorenteams (u. a. bei Wiley-VCH Verlag in Weinheim, Ernst Klett Verlag in Stuttgart, Verlag Handwerk und Technik in Hamburg, Europa-Lehrmittel in Gruiten, kurzzeitig auch beim Hermann Schroedel Verlag u.a.); Hobbygärtner und -astronom, mag Science-fiction, interessiert an Raumfahrt, Westfale, lange Zeit auch Religionslehrer gewesen (als wiederverheirateter Geschiedener kirchenrechtlich nun vom Empfang der Sakramente ausgeschlossen und ohne missio canonica), ... ;

• Mitarbeits- und Interessenschwerpunkte von "Benutzer:Wächter": u. a. Chemie/Chemieunterricht, Astronomie/Astrophysik, Theologie (Weltreligionen, Bibel, Geschichte), Natur/Garten, Münzen, Psychologie; 138 der Chemie-Artikel, alle aus dem Bereich anorganisch-analytische Chemie von 2006/2007, wurden später in der Fachredaktion zum wikibook "Praktikum Anorganisdch(-Analytische) Chemie" überarbeit, ergänzt und zu einem eigenen Lehrbuch zusammengefasst (unter: https://de.wikibooks.org/wiki/Praktikum_Anorganische_Chemie).

• Zur Verfügung gestellte Bilder des Nutzers: Neben den Wikipediaartikeln auch auf dieser Seite rechts sowie unter Benutzer:Wächter/Bilder einsehbar, zum Teil hochgeladen nach: Wikimedia Commons – Startseite)

Selbst verfasste und mitbearbeitete Artikel

Siehe unter: [[1]]

Die folgende Liste der von mir seit Ende 2005 (mit)verfassten Wikipedia-Artikel ist nicht vollständig sondern exemplarisch und sie ist inhaltlich statt chronologisch angeordnet. Wo ich Artikel redaktionell mitbearbeitet statt selbst verfasst habe, wurde es mit angegeben - Viele Artikel wurde nach der Publikation von bzw. gemeinsam mit Mitautoren überarbeitet.

Fachbereiche Chemie und Chemieunterricht/ Chemiedidaktik:

Zu Grundgegriffen der Chemie (Grundwissen/Chemieunterricht/Schulchemie):

• Grundgesetze der Chemie (jetzt bei WikiSchool)
• Grundlagen der Allgemeinen Chemie (jetzt bei Wikibooks)
  • (hierzu z. T. auch mitbearbeiteter Artikel: Chemische Grundbegriffe, der ebenfalls nach Wikibooks verlagert wurde)
• Summenformel, Verhältnisformel,
• Gehaltsangaben, Stöchiometrie (zum Teil),
• Reaktionsschema, (erklärt Reaktionsgleichung, nun ebenfalls Wikibooks)
• Chemikalie,
• Chemische Verbindung, Chemische Bindung (mitbearbeitet),
• Chemische Reaktion (zum Teil), hierzu auch die Unterbegriffe wie z. B. Redoxreaktion, Säure-Base-Reaktion, Fällungsreaktion, Verdrängungs- und Komplexbildungsreaktion,
• Chemische Evolution (mitbearbeitet),
• Stoffgruppe, hierunter auch: Chloride, Chalkogene, Oxide (inklusive Rost), Sulfide, Sulfate, Selenide, Nitride, Carbonate, Base (Chemie), Edelgas, Halogene usw.
• präbiotische Ammoniaksynthese* Chemieunterricht, Chemiedidaktik, Chemieunterricht in der Berufsschule (Empfehlenswerte Dateien zum Lernen auch über: b:Regal:Chemie !)
• Größenordnung (Stoffmenge)

• weitere zahlreiche Artikel (nicht verfasst, jedoch bebildert, didaktisch überarbeitet und/oder ausgebessert), z. B. zu Faraday-Konstante, Osmometrie, Elektrolyse, Pigment, Wasserhärte, Ostwaldverfahren, Haber-Bosch-Verfahren, Landolt-Reaktion u. a.,

ins Besondere jedoch aus folgenden drei Fachbereichen:

Zur (anorganisch-)analytischen Chemie:

• Qualitative_Analyse (nur Mitarbeit, aber Oberthema für die folgenden, größenteils von mir (mit)erstellten Artikel),
• Nachweis (Chemie), ursprünglich unter "Nachweisreaktion",
• Nachweise für Kationen und Nachweise für Anionen (wurden von den Administratoren gekürzt und der "Rest" größenteils nach Wikibooks Praktikum Anorganische Chemie verschoben, was ich bedauere, da dort weniger hineingesehen wird - allerdings sind für Laboranten / Schüler / Lernende dort auch praktische Versuchsvorschriften zu finden - Startseite siehe unter: b:Praktikum Anorganische Chemie, Einsteiger-Tipps für Chemie-"Anfänger" auch unter: b:Anorganische Chemie für Schüler),
• Vorprobe (mit Ausbesserung von Artikel Amalgamprobe, Oxidationsschmelze u.ähnl.)
• Kationentrenngang (einer meiner Schwerpunkte, mit den Trenngangsgruppen):
• Salzsäuregruppe (Genaueres unter: b:Praktikum Anorganische Chemie/ Salzsäuregruppe - entsprechend auch für die folgenden Trenngangsgruppen),
• Schwefelwasserstoffgruppe,
• Ammoniumsulfidgruppe,
• Ammoniumcarbonatgruppe,
• Lösliche Gruppe,
• Instrumentelle Analytik und deren einzelne Verfahren

Zur organischen Chemie (OC), Kosmo- und Biochemie:

• Nukleosynthese (über die Entstehung der chemischen Elemente),
• chemische Evolution (über die Entstehung organischer Verbindungen/ Biochemie),
• Kosmochemie,
• Mitarbeit u. a. an: Aliphatische Kohlenwasserstoffe , Aromaten, Carbonsäuren, Carbonylverbindungen
• Tabakrauch

Zur Geschichte der Chemie:

• eigener Artikel Chemiegeschichte mit Geschichte der Chemie vereinigt und danach unterteilt in:
• - Artikel Chemiegeschichte mit Geschichte der Chemie vereinigt und danach unterteilt in: Chronologie der chemischen Entdeckungen (tabellarisch, leider gelöscht, siehe Löschdiskussion), Chemie in der Antike, Chemie im Mittelalter und Chemie in der Neuzeit

Fachbereich Astronomie/Astronomiegeschichte:

[[Bild:OrionnebelWÄCHTER.jpg|thumb|150pix|right|"Gürtelsterne" und Orionnebel im Wintersternbild Orion (Foto von M.Wächter,1983): Entstehen hier aus den im Weltall verstreuten chemischen Elementen neue Sterne?]]

• Astronomiegeschichte (muss noch vereinigt werden mit Geschichte der Astronomie, was ich erst nach Fertigstellung bemerkte, sorry!),
• Kosmochemie (auch Astrochemie genannt),
• Nukleosynthese (überarbeitet, von Überschneidungen mit Kosmochemie befreit und begrifflich getrennt, am 11.2.2008 zur Kandidatur als "lesenswert" angemeldet)
• Supernova (eine Ergänzung mit Bild eingebaut, mit Nukleosynthese und SN 2006gy verlinkt)
• Planemo / extrasolarer Planet (Exoplanet), Harps-Planeten
• mitbearbeitet bzw. bebildert wurden dabei auch: Gliese 581/Gliese 581c, HD 189733, Orion und Orionnebel, AA Tauri, Orioniden u. ähnl.

Fachbereiche Numismatik und Philatelie:

[[Bild:4 Reichspfennige 1932 A J315.jpg|thumb|Brüningtaler, auch "Armer Heinrich" genannt, von 1932]]

• Sammlermünze, Münzen sammeln, Kursmünze, Brüningtaler
• Einzelne Länder-Artikel mit Abbildungen von Kursmünzen versehen (Cook-Inseln, Australien, Botswana u.ähnl.)

Bereiche Religion(en)/Natur/Garten/Geschichte u.a.:

• Schriftauslegung - 6.2.2006 nach Biblische Exegese verlegt,
• Wächter (als Berufsbezeichnung: Nachtwächter/Wachmann, und als hieraus abgeleiteter Familienname, ähnlich Müller,Schneider,Jäger,Schreiber),
• Artikel Kirchengeschichte des ersten Jahrhunderts (wurde wieder gelöscht)

Selbst hochgeladene Bilder/Fotos

Siehe unter: Benutzer:Wächter/Bilder

Ich fotografiere übrigens gern, stelle z. T. auch gern Bilder zur Verfügung (wikimedia-commons). Allerdings gibt es auch manch über-eifrige Bearbeiter, Artikel- und Bilderlöscher (s.u.) - schade!

(Oder soll ich sagen: "Bilderstürmer"? So nannte man die religiösen Eiferer unter den Reformatoren, die alle Abbildungen aus Kirchen entfernten... Ich hatte z. B. Bilder aus einem Buch hochgeladen, wo ich selbst Autor bin - da hatte wohl wer Angst, ich könnte mich wegen Verstoß gegen das Urhebergesetz als Buchautor selbst verklagen, wenn ich als Wiki-Autor meine Bilder hochlade?)

Selbst erreichtete Baustellen, eigene Entwürfe, Materialien

Siehe unter: Benutzer:Wächter/Entwürfe

Aktuell mich beschäftigende Ideen/Themen für neue Wiki-Artikel:

• Hans-Böckler-Berufskolleg-Münster
• Chemieunterricht für CTAs (Fächer und Inhalte gem. Lehrplan), für Chemielaboranten …
• Laborversuch (Demo-Exp., Schauversuch, Unterschied zum Experiment: Forschung/Fachdidaktik, Analyse…)
• Laborversuch für CTAs
• Nachweise für Kationen/Anionen – Tabellen transportieren nach: Liste für Ionennachweise

... und was ich noch hinzulernen möchte/übe:

• Bilder beim Hochladen nach wikimedia.commons wiederauffindbar in Kategorien einsortieren (Bilder von wikimedia findet man unter: Wikimedia Commons – Startseite),
• von dort (auch aus dem nichtdeutschen Bereich von Wikipediaartikeln) in Artikel einbauen können (wie geht das?),
• chem. Formeln in HTML schreiben,
• für andere Wiki-Neulinge hilfreiche und optisch bessere Benutzerseite auffinden (und/oder bauen),
• Ausbau von b:Regal:Chemie ...