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Title: Histoire de la littérature française. Illustrée d'après les manuscrits et les estampes conservés à la Bibliotheque nationale
Year: 1900 (1900s)
Authors: Faguet, Emile, 1847-1916
Subjects: French literature -- History and criticism
Publisher: Paris Plon-Nourrit
Contributing Library: Robarts - University of Toronto
Digitizing Sponsor: MSN

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u moins, il y a en Europe et particu-lièrement en France une renaissance intellectuelle, plusimportante peut-être dans lhistoire de lesprit humainque la renaissance, plus particulièrement littéraire, duxv*^ siècle. CHAPITRE XIIlenseignement au mO \ E N AGE Et lon a vu aussi, par le chapitre précédent, de quelleimportance était lUniversité de Paris. Elle avait été fon-dée par bulles dInnocent III de 1208, 1209, 1213, dela réunion des Écoles de logique de la Montagne Sainte-Geneviève et de lÉcole théologique des Cloîtres Notre-Dame, ce qui revient à dire quavant sa fondation offi-cielle elle existait, et que par cette fondation elle ne futque concentrée et organisée plus puissamment. A vrai dire,les Ecoles de Paris, depuis le XP siècle, étaient extrême-ment florissantes et étaient une lumière pour lEuropeentière. On venait à Paris, pour y étudier, dEspagne,dItalie, dAllemagne, dAngleterre, dEcosse, de Dane-mark, de Suède et de Norvège. Le pays latin, ainsi
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luniversité de parisDaptes une psinture du xvi° siècle. no HISTOIRE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE nommé parce que les étudiants de tant de pays divers nepouvaient, pour sentendre, y parler quen langue latine,était une véritable ville scolaire, cité cosmopolite au mi-lieu ou plutôt à côté de la ville française. A partir de 1208, lUniversité fut constituée dune ma-nière régulière. Elle se composait de quatre facultés, à sa-voir : la faculté de théologie, la faculté de droit canon, lafaculté de médecine et la faculté des arts. Cette dernièrecorrespondait à ce que nous Q.-Ç)-Ç)e\oTis Enseignement secon-daire depuis la troisième jusquà la philosophie, et à ceque nous appelons Enseignement supérieur depuis le bac-calauréat jusquau doctorat. Un y enseignait surtout lalogique. Tout lenseignement y était oral, et tout en dis-cussions infinies. Lécolier lisait chez lui, sil était assezfortuné pour avoir un chez soi, chez un camarade mieuxpourvu ou dans que

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